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課程名稱 |
排灣語一上
Paiwan (1) |
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開課學期 |
109-1 |
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授課對象 |
文學院 人類學系 |
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授課教師 |
李瑞和 |
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課號 |
Anth4030 |
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課程識別碼 |
105 42190 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
文17 |
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備註 |
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1.以溝通教學法為主，每堂課皆有學生練習時間，從書寫符號、構詞、語法結構等，採漸進式進行教學。
2.依據學生程度進行課程進度調整。
3.以自編教材為主，並參考族語E樂園（http://web.klokah.tw/）線上有聲族語教材，如字母篇、歌謠篇、生活會話篇、閱讀書寫篇等。
4.鼓勵學生參加原住民族語言能力認證考試。
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課程目標 |
1.透過課程讓學生了解基礎排灣語及文化。
2.以引起學生學習興趣及意願為主要出發點。
3.鼓勵學生參加原住民族語言能力認證考試。
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課程要求 |
本課屬於基礎課程，較適合初學者。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
張秀絹。2018。排灣語語法概論。行政院原住民族委員會。 |
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參考書目 |
1. 族語E樂園字母篇
2. 原住民族語九階教材
3. 原住民族語言教材《生活會話篇》
4. 原住民族語言教材《閱讀書寫篇》
5. 原住民族語言教材《文化篇》
6. 自製講義
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
40% |
平日作業、練習與討論情形。 |
2. |
期中筆試 |
20% |
書寫符號系統、基本詞彙、基本對話 |
3. |
期末 |
20% |
自我介紹並撰寫族語短文，與同學進行簡單對話。 |
4. |
作業 |
20% |
平日作業、練習與討論情形。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/17 |
課程簡介、族語E樂園網站介紹、原住民族語言能力認證教材介紹 |
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第2週 |
9/24 |
東排灣語書寫符號系統：元音篇
東排灣語書寫符號系統：輔音篇 I
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第3週 |
10/01 |
中秋節 |
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第4週 |
10/08 |
東排灣語書寫符號系統：輔音篇 II |
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第5週 |
10/15 |
東排灣語書寫符號系統：拼字規則及音節
東排灣語書寫符號系統：練習及自我檢測 |
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第6週 |
10/22 |
原住民族語言學習補充教材-初中級認證(1) |
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第7週 |
10/29 |
原住民族語言學習補充教材-初中級認證(2) |
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第8週 |
11/05 |
原住民族語言學習補充教材-初中級認證(3) |
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第9週 |
11/12 |
期中考 |
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第10週 |
11/19 |
原住民族語言學習補充教材-初中級認證(4) |
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第11週 |
11/26 |
原住民族語言學習補充教材-初中級認證(5) |
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第12週 |
12/03 |
原住民族語言學習補充教材-初中級認證(6) |
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第13週 |
12/10 |
原住民族語言學習補充教材-初中級認證：評量與檢測 |
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第14週 |
12/17 |
日常生活:招呼用語 |
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第15週 |
12/24 |
邀請現職族語老師演講與協助教學 |
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第16週 |
12/31 |
日常生活:自我介紹、請問貴姓 |
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第17週 |
1/07 |
族語繪本學習 |
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第18週 |
1/14 |
期末考：學期評量 |
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